🌸 和花一起玩
本月班級進行「和花一起玩」主題活動，老師透過圖片觀察、兒歌念唱、故事分享、花草造景、插花創作、節慶配對、送花祝福與花朵構造遊戲，帶領幼兒從生活中認識花朵的美麗與用途。🌿✨
孩子們在活動中不只學習觀察花朵，也透過創作與遊戲，培養想像力、感官能力、肢體反應、數量概念與愛護自然的態度。💐
🌼【哪裡有花】
活動開始前，老師事先拍攝公園中有花朵造景的景象，讓幼兒觀察花朵出現的位置與環境中的美麗變化。孩子們發現，花朵可以出現在公園、花圃、步道旁，也能讓原本普通的環境變得更加繽紛。📷🌷
接著，老師利用兒歌掛圖帶領幼兒念唱兒歌〈哪裡有花〉，並配合音樂加入手指謠動作，讓孩子們在節奏與動作中認識花朵。🎵🤲
在延伸活動中，老師發下學習單，請幼兒觀察圖面中的公園，並思考：「這個公園看起來怎麼樣？要怎麼讓它變漂亮呢？」孩子們用蠟筆幫公園畫上花朵造景，並塗上繽紛的顏色，讓公園變成自己心中美麗的花園。🎨🌈
🏡【花園小山村】
老師講述繪本故事《花園小山村》，帶孩子們進入溫暖的小山村故事中，認識熊奶奶的披薩店，也看看大家如何一起幫助她。📖🌸
故事後，老師和孩子們一起討論：熊奶奶的披薩店為什麼沒生意？大家為什麼覺得披薩不賣太可惜？村民們又用了什麼方法幫助熊奶奶呢？
透過討論，孩子們發現，原來一個人的困難，可以因為大家的幫忙而變得不一樣。老師也引導孩子思考：「如果你受到別人的幫助時，你會怎麼表達感謝呢？」讓幼兒學習說謝謝、送祝福，也練習用溫暖的方式回應別人的好意。😊💕
接著，老師事先剪下花朵和葉子的形狀，讓幼兒進行美勞創作。孩子們將花朵與葉子自由搭配、黏貼在作品上，創作出屬於自己的小花園。每一幅作品都有不同的顏色與排列方式，展現出孩子們可愛又獨特的想像力。🎨🌸🌿
🌳【愛護花草樹木】
老師講述故事《草地裡的小野花》，帶孩子們一起思考：「花草樹木也需要被愛護嗎？」🌱
故事後，孩子們分享了許多保護自然的方法，例如不摘花、不踩草地、不折樹枝，也可以幫植物澆水。原來欣賞美麗的花朵，不一定要摘下來，用眼睛看、用心感受，也是愛護自然的方式。🌼💧
接著，老師帶領孩子玩「○、ㄨ」判斷遊戲。聽到情境題後，孩子們要快速跳到正確的地墊上，例如：「看到漂亮的花可以摘回家嗎？」大家一邊玩、一邊學會愛護花草的小知識。⭕❌✨
🌿【來插花】
老師展示各種插花圖片，帶孩子欣賞花朵、葉子和枝條可以如何排列組合，變成美麗的花藝作品。💐👀
接著，老師準備了各式各樣的假花，讓孩子們分組練習插花。
孩子們一邊觀察、一邊動手嘗試，把不同顏色、大小和形狀的花朵搭配在一起，創作出屬於自己的小花藝作品。🌸🌿
每一組小朋友的作品都很有想法，有的像繽紛花園，有的像可愛小森林，也有的充滿童趣與創意。完成後，孩子們一起欣賞彼此的作品，感受花藝創作的樂趣。✨👏
🎉【節慶與花朵】
老師展示玫瑰花、康乃馨、向日葵、聖誕紅等花卉圖片，引起幼兒的注意，並引導孩子觀察不同花朵的顏色與外型。🌹🌻
接著，老師介紹每一種花所代表的節慶，例如：玫瑰花送給喜歡的人，康乃馨常在母親節送給媽媽，聖誕紅和聖誕節有關，向日葵也可以代表父親節的祝福。透過介紹，孩子們認識到花朵不只美麗，也常常和節日、祝福與情感表達有關。💝
老師也準備 A、B 兩組圖卡。A 組是花卡，例如玫瑰花、康乃馨、聖誕紅；B 組是節慶圖卡，例如愛心圖、媽媽圖、聖誕老公公圖。孩子們觀察兩組圖卡，說一說它們之間有什麼關聯，幫助孩子建立花朵與節慶之間的連結。🧠✨
🔢【花瓣數一數】
老師展示花瓣數量不同的花朵，帶領孩子一起觀察和點數，看看每一朵花有幾片花瓣。🌸👀
接著，孩子們一起玩「我是花瓣」遊戲。老師說：「我要種 5 片花瓣的花！」孩子們就要快速找到 5 位朋友，手牽手圍成一朵花。🌼🧒👧
透過有趣的遊戲，孩子們不只認識花瓣數量，也練習數數、合作和反應能力。✨
🌸【花兒不一樣】
老師準備了不同樣式的真花，讓孩子們仔細觀察花朵和葉子的形狀、顏色與特色。孩子們發現，不同種類的花有不同的顏色，花瓣的樣子也各有不同，十分有趣。👀🌿
透過觀察活動，幼兒不只認識了花朵的多樣性，也學習如何照顧植物，例如輕輕澆水、細心觀察，知道植物也需要我們用心照顧，才能慢慢長大、開出美麗的花。💧🌼
🌱【鳳仙花寶寶｜種子的旅行】
老師講述故事《鳳仙花寶寶》，讓孩子們認識小種子離開豆莢、展開成長旅程的故事。故事後，老師和孩子們一起討論：鳳仙花寶寶原本住在哪裡？為什麼喜歡住在媽媽的豆莢裡？媽媽為什麼要讓小豆子們離開呢？離開媽媽後，又有誰會照顧小豆子們呢？📖🌱
接著，老師準備情境音樂與樂器，讓幼兒想像自己是一顆小種子，跟著不同的聲音做出動作。鈴鼓代表小豆子掉在地上滾動，三角鐵代表豆子吸收泥土裡的營養，沙鈴代表下雨了，鼓聲則代表太陽出來了。孩子們隨著音樂和樂器聲，用身體表現小種子慢慢長大的過程，十分有趣。🎵🌧️☀️
🌺【美麗的花環】
老師戴著漂亮的花環出場，引起孩子們的注意，也讓孩子們充滿期待地想自己做一串花環。老師引導幼兒想一想：「你想串出什麼顏色順序的花環呢？」🌈✨
活動中，老師準備各種顏色色紙、吸管和繩子，先將色紙剪成花形，並在花朵中心戳洞，再示範如何將花朵和吸管串成花環。孩子們依照自己喜歡的顏色順序進行創作，完成後戴上自己做的花環，跟著音樂節奏開心跳舞，感受花朵裝飾帶來的快樂。🎵💃🌸
🎨【染色紙花】
老師展示事先完成的染色紙花，引起孩子們的好奇：「這朵花漂亮嗎？猜猜看是用什麼做的呢？」孩子們看著柔柔的紙花，都很期待自己動手做做看。🌸👀
活動中，老師準備衛生紙、廣告顏料和水彩筆，並示範紙花的製作方式。孩子們先將衛生紙像摺扇子一樣摺好，再用毛根綁住中心，接著輕輕把衛生紙一層一層打開。最後，用水彩筆沾上調好的色水，輕輕點在紙花上，看著顏色慢慢暈染開來，變成一朵朵美麗又獨特的花。🎨💐
🌿【咸豐草小標靶】
老師準備咸豐草讓孩子們觀察、觸摸，發現它有小小的毛刺，還會輕輕黏在衣服上，非常有趣。👀🌱
接著，孩子們將咸豐草變成天然小飛鏢，輪流朝標靶投擲，看看誰能成功投中紅心。🎯✨
透過遊戲，幼兒認識了咸豐草的特性，也在投射過程中練習手眼協調、專注力與反應能力。🌿👏
🌟【活動收穫】
透過本次「和花一起玩」主題活動，幼兒從觀察中發現花朵的美，從兒歌與手指謠中感受學習的節奏，從故事中理解幫助與感恩的意義，也從插花、美勞、配對與肢體遊戲中培養創造力、表達力、合作能力與感官觀察能力。🌈
孩子們不只認識花朵，也學會用溫柔的心欣賞自然，知道花朵可以美化環境、傳遞祝福，也提醒我們要珍惜與愛護身邊的花草樹木。🌍💕
